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中职思想政治课单元议题式教学的实践探析——以《中国特色社会主义》“中国特色社会主义经济”单元为例

《新一代:理论版》2022年 第14期 | 邓倩儿 广州市增城区东方职业技术学校,广州广州510000

摘 要:随着《中等职业学校思想政治课程标准(2020年版)》(以下简称新课标)颁布与实施,围绕“学科核心素养”开展的中职思政课议题式教学探究与实践进入新阶段。议题式教学是以知识为基础,以议题为主线,以情境为载体,以活动为依托,以核心素养培育为目的的一种教学方法,是落实“立德树人”根本任务的一种全新教学方式。学生通过“议”获得了自主探究、体验实践的机会,转变了过去被动的学习方式,内化和提升了思想政治核心素养。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 中职思想政治课 议题式教学 学科核心素养
【出 处】 《新一代:理论版》2022年 第14期 75-76页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 教育部.中等职业学校思想政治课程标准(2020 年版)[S].北京:高等教育 出版社,2020.  [2] 沈雪春.议题式教学的项目化实施[J].中学政治教学参考,2020(2).  [3] 崔允漷.如何开展指向学科核心素养的大单元设计[J].北京教育(普教),2019 (02):11-15.  [4] 曹方敏.以“单元主题”谋“一课教学”[J].基础教育究,2017(24):86-88 课题:广州教育学会教育科研课题“新课程标准下的中职思政课议题式教学的实施研究”(课题编号:KTLX1202030087)。

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