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双减背景下初中英语作业设计的有效性研究

《新一代:理论版》2022年 第14期 | 庄兵章 福建省泉州市泉港区三朱学校,福建泉州362801

摘 要:近年以来,我国一直致力于提升教育质量,不断地推出了新的改革政策,如今双减政策逐渐成为教育改革的核心内容,在此理念之下,教师的教学观念、作业设计观念等等都发生了较大的变化。英语是一门语言类学科,教师应当通过英语教学提升学生英语理论水平及其英语语言运用能力,在作业设计方面也要不断进行优化。本文主要分析了英语课后作业设计优化原则及策略,希望能够为相关人员提供帮助。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 双肩背景 初中英语 作业设计
【出 处】 《新一代:理论版》2022年 第14期 298-300页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]程樟木, 杨丽霞. "双减"背景下初中英语作业设计原则与实践[J]. 福建基础教育研究, 2021(11):3. [2]金群飞. 双减政策下初中英语作业设计有效性的实践[J]. 试题与研究:教学论坛, 2021(35):3. [3]程樟木, 杨丽霞. "双减"背景下初中英语作业设计原则与实践[J]. 福建基础教育研究, 2021(11):3. [4]金群飞. 双减政策下初中英语作业设计有效性的实践[J]. 试题与研究:教学论坛, 2021(35):3.

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