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体验式教学法在《基础会计》教学中的应用探析

《商情》2022年 第34期 | 陈欣;曾国梁 江西经济管理干部学院;江西豫章师范学院

摘 要:作为会计专业学生必修的专业基础课,《基础会计》有着举足轻重的作用,它能为接下来的专业课程做铺垫、打基础,也能决定学 生对于此类课程今后的学习兴趣、方法和态度。随着会计人才需求的转变,我们对专业人才的培养方式也需要进行改变,不能再一味照 本宣科,灌输式教学,而要通过更加多样、灵活的教学方式,提升课堂教学有效性,培养学生的综合能力,满足其终身发展的需要。体验式 教学法符合现代对会计人才培养的需求,本文将通过分析学生在基础会计课堂的学习现状,找出其存在的问题及原因,并站在教师的角 度对体验式教学法在基础会计教学中的应用进行了探讨。

【分 类】 【经济】
【关键词】 体验式教学 基础会计 教学改革
【出 处】 《商情》2022年 第34期 122-124页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]钱蓓.体验式教学法在中职会计教学中的应用思考[J].国际公关,
2020(02):294.
[2]苏秀娟.探讨体验式教学法在基础会计教学中的应用[J].现代职业
教育,2019(32):128-129.
[3]朱爱萍.体验式教学法在中职基础会计教学中的应用探讨[J].现代
职业教育,2019(23):36-37.

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来源期刊
商情 《商情》
《商情》杂志是由河北省消费文化研究中心主管、河北省消费时尚文化传播中心主办的经济/教育类综合期刊,国际刊号:ISSN1673-4041,国内刊号:CN13-1370/F。以建立...详细
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