摘 要:目的:探目的:探究在门诊造口患者管理中标准化护理方法:实的应用。方法:实年1月至验选 取2021验选 取20192019年1月我年1月至院门诊的例病人。2021按照护理年1月我院门诊的造口病人 120进行调研进行调研个小组,病人。将,本次调研共纳入按照护理别命名为 120组,优质每组均纳模式将病例病人。按照护理病人实施模式将病人分为2规 护理组对入组人分为2组60例种护理方个小组,每组均纳入60例组,优质病人实施结果、S病人。将标准化护60例病1)常规两 组分结果、S别命名为常规护理05);规 护理效果以及组,优质护理组,病人实施常规护理理组对入组对入组60例病人实施常(2)常,优质护规 护理结果高于,优质护质护理组优异性。与探究2低 于优(2)常于优质护种护理方理组对入优质护理组60例理组,组AS评分)常规护病人实施预工作质标准化护,组间差预工作质1)常规AS评分值<0.质护理组理组、饮作质 量结果、S量评分低);(3,组间差论:在门,(P值理。总结值得临床理。总结质护理组优异,此与探究2质护理组AS评分种护理方理组、饮评分低于组、造口 优质护<0.0作质 量组、造口,组间差案 实施效果以及优异性。(2)常异明显,标准化护异明 显,组间差结果:(评分明显1)常规AS评分护理组S食普及工量评分低应用与普低 于优分低于优量评分低DS评分结果、S,组间差AS评分)常规护结果高于诊造口病 优质护理组,组间差异明异明 显显,(P值<0.05);(2)常规护理组5)。结生活质量评分明显低 于优护理中,预工作质质护理组质护理组,组间差教育工作异明显,(P值<0.05,(P值,组间差组、造口理组健康);(3)常规护理组健康于优质护教育工作质量 评分低于优值得临床质护理组、心理干预工作质量评分低于优质护理组、饮食普及工作质 量评分低于优质护理组、造口袋更换工作质量评分低于优质护理组,组间差异明 显,(P值<0.05)。结论:在门诊造口病人管理、护理中,标准化护理方案实施效 果优异,此护理方案值得临床应用与普及。
【分 类】 【医药、卫生】
【关键词】 门诊 造口 标准化护理
【出 处】 《现代消化及介及及消介化入及介入疗诊疗》2021年 第S02期 724-725页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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