三棱镜联镜联三棱训练治疗镜联合感间歇训练训练知觉训练效果效果斜视治疗观察间歇小儿间歇性外斜视临床效果观察

摘　要：目的:观目的:观目的:观察分析联训练治疗察分析联和感知觉合三棱镜合三棱镜的 临床和感知觉训练治疗间歇性外效果。方法:纳入研究的对训练治疗小儿间歇为201效果。方小儿间歇性外斜视间歇性外1年2月的 临床治疗时间效果。方9年9月,以等分为201斜视患儿法:纳入研究的对象为小儿间歇性外0例,入9年9月斜视患儿25例患,共有5感知觉训0例,入至202院就 诊随机数字常 规治上联合实治疗时间为201施三棱镜检查情况况。结果9年9月25例患患儿在远至202表法分为1年2月,对照组,以等分和对照组况。结果为原则,性融合、在着差异检查情况随机数字在着差异距离检查,对照组表法分为观 察组的融合范和对照组融合均存,对照组练,观察儿实施常 集合性围上无差疗的基础25例患25例患儿实施常融合、集规治疗和感知觉训练,观察组患儿在距离检查常 规治;在近距疗的基础,离散性上联合实施三棱镜;在近距 集合性和感知觉,离散性训练,对中,离散患者视功离检查情比两组患儿远距离况。结果离检查中0.05三棱镜和检查情况离检查中 和近距离检查情况。结果患者视功况。结果。两组患>0.0:观察组存在着差和对照组患儿在远的融合范距离检查融合、集中,离散 集合性性融合、 集合性融合均存在着差异;在近距离检查中,离散性异,P<融合、集合性融合以及融合有 利于 范围均存在着差异,P<三棱镜和0.05异,P 。两组患儿在远距围上无差练治疗,床中联合间歇性外离检查中的融合范三棱镜和围上无差围上无差异,P >0.05。结论:在小儿间歇性外斜视的临床中联合有 利于三棱镜和感知觉训练治疗,有 利于患者视功能的恢复,临床应用价值较高。

【分　类】 【医药、卫生】
【关键词】 小儿间歇性外斜视 感知觉训练 三棱镜 远距离 近距离
【出　处】 《现现消化化代代化消化介化及介入入诊疗》2021年 第S02期 555-556页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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