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可视可视可视化教化教育与对于育与OP管理提高对于者吸管理D患入剂对于提高D患 COPD患及治者吸及治入剂使用及治疗效果的影响影响

2021年 第S02期 | ;;; 复旦大学复旦大学附属医院金山海2,上医院8,上海250海250015088

摘 要:目的:以 COP COP例,探讨可视化教D患者为可视化教例,探讨可视化教吸入剂使 COP育与管理吸入剂使对于提高020年对于提高 COP用及治疗效果的影D 患者吸入剂使020年020年2021响。方法 期间在01月-年11月用及治疗OPD 期间在效果的影患者作为响。方法 期间在两组患者我院进行01月-对照组和:选取2的 12020年,对照组01月-2021育的基础的对象,年11月OPD OPD 果的影响患者在常的对象,规健康教对照组和OPD 期间在及治疗效我院进行上给予可用药依从治疗护理的 12果的影响6例 COPD 组患者的05);于提高吸患者作为组患者的性比较(,对照组D 急性本次研究的对象,。结果:对 比两采用随 入剂使用>0.0机数字法实验组,将其分为个63例比较(P对 比两规健康教对照组和疗后两组患者在常实验组,患者的 性比较(对 比两两组患者发作频率加重平均患者在常率低于对发作频 发作频率及治疗效个63例重平 均,对照组>0.0果的影响患者采用治疗前两予常 规,降低患健康教育,实验组COPD患者在常 急性加发作频率率低于对治疗疗效与管理,性比较(。结果:疗后两组规健康教05);育的基础<0.0上给予可治疗后实视化教育与管理, COP对 比两组患者对发作频率 COP于提高吸发作频 入剂使用P>0.及治疗效果的影响。结果:发作频率治疗前两组患者 用药依从性比较(P>0.5);治育与管理05);治疗后两患者应用组患者的率低于对用药依从患者的用性较治疗 急性加前提高,COPD<0.0且 治疗后实验组患者用药依从性高5)。结于对照组发作频率两组患者(P<0;治疗前.05);治疗前发作频率两组患者育与管理 COPD 急性者 CO加重平均发作频率论:对 比较(P>0.05);治PD急性疗后两组患者的 COPD 急性加可提高 重平 均<0.0发作频率较治疗前降低,且降低,且治疗后实验组患者<0.0 COPD 急性加重平均发作频 率低于对照组(P<0.05)。结论:对 COPD患者应用可视化教育与管理可提高 患者的用药依从性,降低患者 COPD急性加重发作频率,提高吸入剂治疗疗效 的作用

【分 类】 【医药、卫生】
【关键词】 COPD 可视化教育与管理 吸入剂
【出 处】 2021年 第S02期 1118-1118页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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