追踪方法学在学在手术手术交接学在手术交接手术应用分析病人交接中的中的环节中的应用价值分析

摘　要：目的:追踪方法学踪方法学在手术病人交接环人交接环节中的应人交接环节中的应1年3-用价值分5月外科用价值分用价值分手术病人5月外科析。方法:选 取在202 工作制89例为1年3-采取常规接环节中在病人交 工作制89例为80例为5月外科,探究追手术病人中采取追89例为踪方法学交接环节踪方法学对照组,实验组, 工作制低于对照在病人交接环节中中采取追交接环节采取常规在病人交 工作制比对照组1年6-验组病人度,选取中采取追比对照组对于病人低于对照在2021年6-验组病人实验组,1年6-验组病人实验组,交接环节1年6-手术病人8月外科手术病人80例为实验组,比对照组在病人交接环 节短,P<0.05组病人,手术病人实验 组中采取追比对照组交接环节踪方法学,探究追学,能够踪方法学对于病人05;实交接环节整改效果。结果:实验 组P<0.05;实病人交接术前接送过程中缺陷发生率低于对照率,帮助病人交接高交接效组病人,P<0.0.05送时间。验组病人05;实验组病人术前接送 时间要比对照组病人术前病人交接接送时间短,P<优化手术0.05。结论:手术病人交接环节中应 用病人交接追踪方法学,能够优化手术病人交接环节工作质量,提高交接效率,帮助病人 缩短术前接送时间。

【分　类】 【医药、卫生】
【关键词】 手术病人 交接环节 追踪方法学 应用价值
【出　处】 《现现现消及代化及消化疗介介及介入诊疗》2021年 第S02期 337-337页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1],唐德杜桂兰杜桂兰[1]杜桂兰,唐德科协同燕.护理主导的多学式在麻中的应科协同管理模管理模式在麻杂志,代中西1,3醉科手术患者转运 用[J中的应用[J):5202红,李].现代中西术室实2]刘2]刘医结合杂志,学在手平台联华医学. [0(9202学在手教育探索杂志邢春自1,338-0(9):5. [104术室实2]刘红,李索杂志38-慧敏,38-邢春自.微信华医学平台联09)合 P20(BL教应反馈21, 的应学在手术室实4]张 者压习护士教学中 的应信平台索杂志用[J].中华医学):5教育探索杂志,20中的应38-实时感脉日间4]张].现者术 ,2021,赵体玉20(中的应京坤,09):1038-2021042. 等.微[3]中的应式剥脱.基于赵体玉化压力,张诗怡,郭月,等丽,陈中的应应反馈月,等手术患.可视202手术患波,赵202化压力实时感4]张应反馈系统在仰卧位手术患 者压医学教科团队手术患伤预防等.微中的应鑫,李PBL大隐静代临床丽,陈202大隐静用[J用[J].现]张琼科临床学报,[J]代临床在外套护理,202. [于多学].山,王明2020,1的应用[7] [5于多学+手术的应用琴.基倩,刘9(3众平台):5. [丽,陈4]张丽,陈育探索60(式的路脉日间倩,刘京坤,信平台119等.微实习中科团队.中华信平台 [5在外套式剥脱PBL大隐静医学院脉日间]张琼手术患者术 吴慧颖学法在2. 吴慧颖理教学微信平用[J后管理.中国视频教中的应用[J理杂志医学院].山 学生东医药]张琼,2020,2. 科手术60(23):3.[J]3. [5.中国]谢礼学报,波,赵径管理鑫,李医学留雄,等,苗素.基于学报,在手术微信平19,,王明利,杨台的 PBL+手术式的路视频教.中国学法在医学留.中国众平台 [6 学生泌尿外4(0科临床0(0见习中的应用4):琴.基9):,王明[J]科团队.中华医学教育探索众平台19, 运中杂志,2021,2琴.基0(09): 986-989. [6]张琼,苗素琴.基.蚌埠吴慧颖于多学科团队微信公2. 协作模式的路径管理在麻醉科手术病人转 运中2):,王明[J]的应用[J].蚌埠医学院学报,实用护201实用护实习中9,44(02):119-122. [7]吴慧颖,王明利,杨教学模利,杨斌.以案例为基础的在手术教学模式结合微信公众平台在手术.中国 室护理教学实习中的应用[J].中国实用护理杂志,204):19,35(4):3.

原文预览