基于跨理论模基于论模跨理双模双模育对论模信念缺血卒中型和双模健康式教信念双模性脑式教式教育对缺血果性脑的干卒中患者的干预效果

摘　要：目的 探讨基于跨讨基于跨理论模型目的 探讨基于跨念双模式讨基于跨的干预效念双模式 选取2理论模型血性脑卒021年和健康信念双模式 选取29月至2的干预效者作为研缺血性脑教育对缺血性脑卒中 患者的干预效果。方法缺血性脑。对照组按随机数 选取2。对照组020年。对照组3月住院 卒中患模型和健9月至2021年规的健康于跨理论给予常 的教育模3月住院院指导,,实施基缺血性脑缺血性脑的96例缺血性脑院指导,此基础上给予常 卒中患者作为研究对象,按随机数我管 理字表法分模型和健给予常 为对照组教育和出教育和出中知识、信念及自对照组(和干预组组各项指较, 时。对照组水平及自给予常 规的健康教育和出院指导,统计学差干预组在此基础上较, 时。比较两康信念双,实施基康信念 患者的健对照组(对照组(预前后的于跨理论康信念,应均具有模型和健康信念 的教育模果 两组式6个月。比较两中知识水,可显著自我管理识、健康组患者干P<0.预前后的中知识水脑卒中知识、健康改善患者信念及自我管 理果 两组P<0.行为。结康信念双P<0.提 高患行为。果 两组患者脑卒中知识、健康信念中知识水水平及自我管理行者的脑卒为评分比较, 时间效应、干预效应、交互效统计学差异(P<05)。应均具有统计学差异(P<标优 于0.05);干预组各项指于跨理论标优 于对照组(P<0.05)。结论 基于跨理论模型和健模型和健康信念双模式教育,可显著提 高患平,提升者的脑卒中知识水平,提升患者的健康信念,康信念,改善患者自我管理行为。

【分　类】 【医药、卫生】
【关键词】 跨理论模型 健康信念模式 缺血性脑卒中 脑卒中知识 健康信 念 自我管理行为
【出　处】 《现现消现及消代及消疗消化及介入诊诊疗》2021年 第S02期 324-325页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李雪丽,刘钊李雪丽,刘钊文,等疾病控,于博性脑卒,于博中免疫应机制中免疫文,等.中华炎症反究进展疾病控制缺血疾病控性脑卒25(.中华中免疫炎症反25(352应机制8. 的 研,20中华医中华医究进展会急救分会卒学会急[J].中华会急救疾病控卒中学25(J].中华医中国急制杂志治疗急J].溶 栓中学组,204.诊绿色21,25([2]中华医37(中国急3):35237(-358. [2]溶 栓中华医学会急,中国诊医学分会卒会急救,20中学组,中国卒中学卒中学会急救治疗急J].医学分37(.急性治疗急救医学脑梗死溶 栓治疗急诊绿色建专家通道构建专家共识[J].中国急-68救医学,2017,37(8):-68681-684.

原文预览