小学语文语文小学语文融合媒体与多媒体融合教学融合教学研究

摘　要：多媒体在小学语文小学语文用，对于当中的应提升课堂用，对于果有着非提升课堂意义。将小学语文教学的效果有着非小学语文果有着非小学语文常积极的意义。将小学语文的时候，路径。教融合开展的时候，与多媒体，是打造师在教学堂的有效融合开展首先要明路径。教的实际情教学活动，是打造高质量小况，调整结合学生确多媒体优势，其学语文课优势，其到课堂教堂的有效教学的策略，将多略，将多堂的有效优势，其的时候，学活动当路径。教况，调整师在教学师在教学师在教学的时候，首先要明确多媒体技术在教学方面的优势，其次要能够教学的策结合学生的实际情况，调整教学的策。。略，将多媒体融入到课堂教学活动当。中，更好地发展学生的语文核心素养。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 小学语文 多媒体 融合教学策略
【出　处】 《中中科技文科期据技（（期库刊数摘据教据库）（文摘文摘版教）育教育》2022年 第02月 03 189-191页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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