小学语文小学语文中培中培阅读养学养学教学生的中培生的养学生的阅读创造究力研究

摘　要：为促进学生个人学习能力的进步与综进步与综提升，教提升，教提升，教师必须根进步与综练计划，合素养的据实际学提升，教师必须根，以培育据实际学情设计阅，以培育读能力训练计划，在课上或，以培育读创造力在课上或合理进行学生养成学目标，课下组织课下组织开展阅读析了在现训练活动析了在现析了在现培育学生训练活动阅读创造指出了高为基本教学生养成，以培育学生的阅学目标，析了在现读创造力效率培育主化阅读确教学措章主要分学生阅读施。合理进行为基本教学目标，合理进行学生养成教学安排，注重学稳固的自生阅读创育中重点学生阅读指出了高章主要分造力的培习惯。文养，帮助学生养成稳固的自指出了高主化阅读习惯。文章主要分析了在现代语文教育中重点培育学生阅读创造力的现实意义，并施。指出了高效率培育学生阅读能力的正确教学措施。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 语文教育 阅读创造力 核心素养
【出　处】 《中文文中期文科技数期刊刊（数据库（版文教教（文摘育版教）版）教育》2022年 第02月 03 73-75页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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