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新课新课景下景下数学程背景下初中有效数学有效教学有效策略教学策略分析分析

2021年 第12期 | 江苏江苏省盱江苏省盱眙县中学眙县第一中学

摘 要:摘要:新课程背景下,如何下,如何有效开展下,如何教学,文研究学情研究学情有效开展初中数学教学,文章从深入位;运用现代技术效率;运,凸显学位;运用章从深入章从深入研究学情,凸显学现代技术生主体地位;运用能力;开展多元活期让每一现代技术,提高学分析,以都能积极个方面进断走向有生 学习生 学习分析,以在课堂上展多元活效率;运能力;开断走向有学课堂不效果等几用生活教学,提高解决问题个 学生断走向有解决问题能力;开展多元活动,促使断走向有课堂教学效果等几个方面进行了深入分析,以期让每一个 学生在课堂上都能积极参与,数学课堂不断走向有效。效。

【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 新课程 初中数学 有效教学 策略
【出 处】 2021年 第12期 113-114页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 杨青 杨青 杨青 杨青实施初 . 新课程背景下略[J实施初中数学]. 育 ,育 ,有效教201学的策]. 学的策]. 3):.[2略[J3):初中数3):]. 究 [初中数甘肃教育 ,201 吉林17(17( 关于9(2教育 略的研3):究 [教育 究 [144.[2] 张教育 恒 .恒 . 关于学有效.新课程究 [背景下初中数.学有效教学策略的研.究 [J]. 吉林教育 ,2017(45)45):30.

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