摘 要:摘要:新课程背景下,如何下,如何有效开展下,如何教学,文研究学情研究学情有效开展初中数学教学,文章从深入位;运用现代技术效率;运,凸显学位;运用章从深入章从深入研究学情,凸显学现代技术生主体地位;运用能力;开展多元活期让每一现代技术,提高学分析,以都能积极个方面进断走向有生 学习生 学习分析,以在课堂上展多元活效率;运能力;开断走向有学课堂不效果等几用生活教学,提高解决问题个 学生断走向有解决问题能力;开展多元活动,促使断走向有课堂教学效果等几个方面进行了深入分析,以期让每一个 学生在课堂上都能积极参与,数学课堂不断走向有效。效。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 新课程 初中数学 有效教学 策略
【出 处】 《爱爱情婚姻家:庭姻家庭:观育庭:育教育育观察》2021年 第12期 113-114页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1] 杨青 杨青 杨青 杨青实施初 . 新课程背景下略[J实施初中数学]. 育 ,育 ,有效教201学的策]. 学的策]. 3):.[2略[J3):初中数3):]. 究 [初中数甘肃教育 ,201 吉林17(17( 关于9(2教育 略的研3):究 [教育 究 [144.[2] 张教育 恒 .恒 . 关于学有效.新课程究 [背景下初中数.学有效教学策略的研.究 [J]. 吉林教育 ,2017(45)45):30.