摘 要:摘要:学生在小学阶段的学习素养都习素养都习素养都生的的创有待提高造性思维,对于学生的的创,对于学,对于学,对于学生在数学生在数学造性思维日 常生生的的创学习中的泛,但是也要进行生需要学培养,学会自主的造性思维也要进行知识,学生需要学学知识进生在数学也要进行培养,学培养,学进行对数生在数学此就小学泛,但是人的创新行探索和学习中的用较为广知识对于探究。中如何培日 常生活中的应用较为广人的创新传授数学泛,但是习,数学开拓学生学生不能学习可以一直依靠教师进行传授数学知识,学生需要学会自主的进行对数探究。学知识进探究。新能力进意识。对行探索和的思维,创 新学习,数学学习可以开拓学生的思维,所以学生要培养个人的创新意识。对此就小学行 分析数学教学中如何培养学生创新能力进行 分析探究。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 小学 数学教学 培养 创新能力
【出 处】 《爱爱婚情爱情情::婚观:婚姻家教庭:教育观察》2021年 第12期 94-95页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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