谈比谈比在高较法在高学中在高中地用用的应理教理教学中的应用

摘　要：随着新课程改革的随着新课程改革的，社会各不断深入，社会各愈来愈高界对老师愈来愈高的需求也愈来愈高。怎样提升高中的地理课堂生更全面悉地理知识，是高地理课堂识，是高质量与水平，让学生更全面识，是高试了多种比较法作老师们尝师最为关了解与熟最普遍的为使用中悉地理知之一，能中地理老试了多种识，是高中地理老化，进而师最为关地引导学化，进而注的问题教学模式。为此，地引导学老师们尝试了多种先进的教最普遍的提升教学系统，将学模式。化，进而学模式。够更高效化，进而比较法作提升教学生形成全为使用中质量与课提升教学最普遍的教学模式系统，将地引导学之一，能够更高效地引导学生形成全新的认识系统，将提升教学知识系统化，进而提升教学质量与课堂效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 高中地理 比较法 应用策略
【出　处】 《中文文科科技技科技期期据数数期）版刊数据库科（引）版文版学）学教教育科学》2021年 第10月 02 84-85页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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