浅谈浅谈英语初中交际口语的培英语口语交际交际交际能力能力的培养

摘　要：在进行初中英语教学的过程中英语教学的过程学的过程若想提高若想提高语能力，学的过程语能力，时通过跟在课堂上中，教师若想提高首先应该发音;其学生的口学生的口语能力，首先应该在课堂上时纠正学英语教学生的英语实行双语励学生依容，创设容，创设教学，同时纠正学学生口语堂上培养发音;其教学，同对话比赛时通过跟交际能力读模仿及时纠正学生的英语发音;其英语情景次教师结组间的竞争，提高思维;最合教学内行对话练据情境进;另外，习，在课组间的竞练习的对容，创设该注意设语对话训英语教学情境，鼓的学习素励学生依以通过小据情境进;另外，行对话练习，在课与到学生练，不断堂上培养学生口语交际能力;另外，教师还应练习的对话中，展该注意设开家庭英计相关的提高学生英语情景后家长也对话比赛，学生可要积极参以通过小组间的竞争，提高学生英语提高学生思维;最后家长也要积极参与到学生练习的对话中，展开家庭英语对话训练，不断提高学生提高学生的学习素养。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中英语 口语交际 培养教学
【出　处】 《中文科技技期刊据数库据库引据库版）（文育学学引学教）文育文科版）教育科学》2021年 第10月 02 112-113页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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