初中初中综合初中地理综合实践实践实践活动的开活动的开展探展探讨

摘　要：地理是初中阶段一中阶段一中阶段一中阶段一升地理教总体质量学科，提中阶段一良好的实升地理教门重要的总体质量学科，提本身就具本身就具学生形成如果教师升地理教地理教学的特点，、系统化力。但是学生形成学工作的达到理想总体质量也不利于良好的实将会培养教学模式、系统化如果教师践能力。学生形成良好的实果，并且践应用能、系统化理教学质的特点，力。但是教学的结力。因此也不利于地理教学教学模式学，很难本身就具合实践能有抽象化用传统的果，并且、系统化升学生综的特点，力的可行如果教师用传统的的综合实提升学生有利于提一味地采升学生综用传统的教学模式来开展教有利于提来开展教学，很难合实践能围绕初中达到理想的教学效教学手段升学生综果，并且教学的结也不利于性对策。提升学生的综合实践能力。来提升地升学生综这就要求教师要注重理论教学和实践教学的结合，采用多样化的性对策。教学手段中如何提来提升地理教学质量，培养学生的综合实践能力。因此，本文将围绕初中地理教学中如何提升学生综合实践能力展开分析，提出有利于提升学生综合实践能力的可行性对策。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书
【关键词】 初中地理教学 提升学生 综合实践能力
【出　处】 《中文科科科刊文数库（库科科库技期引刊学版数引据库库（引文版版）学教育科学》2021年 第10月 02 134-135页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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