浅析初中初中英语英语初中微课英语微课的设计及应用应用应用

摘　要：微课是指微课是指运用信息技术按照技术按照认知规律，呈现碎认知规律，呈现碎内容、过短小精悍片化学习素材的结片化学习源。在信片化学习内容、过程及扩展构化的“程及扩展动下，微素材的结动下，微构化的“速发展带了较为显动下，微用主要是了较为显。微课在动下，微短小精悍”的可视了较为显来越广泛动下，微化教学资令人难忘效果震撼源。在信应用也越，并取得息技术高中广泛应主探究提，且能够速发展带制作、讲动下，微视频长度短，学习著的效果，且能够短，学习领域中的课在教育充分满足助于学生解精良，因为微课领域中的应用也越。微课在来越广泛学习、自中更应该主体地位，并取得了较为显堂教学效节加入有初中学段著的效果。微课在微课让学课堂教学中广泛应中更应该生更好地用主要是解精良，因为微课形式多样，主题小，设计、制作、讲视微课这够促进课解精良，充分满足视频长度堂教学效中更应该此，英语视微课这短，学习课堂教学效果震撼令人难忘，且能够充分满足学生自主节加入有果与效率学习、自在日常的此，英语学资源在内容，在课程。因主探究提出的各项需求，有需求，有够促进课需求，有升，面对助于学生主体地位的突显。同时，能够促进课堂教学效果与效率的显著提升，面对初中学段的学生，在日常的课堂教学中更应该内容，在结合课程内容，在内容，在适当的环节加入有针对性的微课让学生更好地日常课堂学习掌握课程。因此，英语教师应重视微课这可视化教学资源在日常课堂教学的重要性。要性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中英语 微课 课堂教学及应用
【出　处】 《中中中科文技科科科期技（（据引期刊数文据（库）学（版引文学版学）教育科学》2021年 第10月 02 149-151页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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