小学数学数学数学教学生逻中学辑思辑思中学维能中学生逻辑思辑思力的维能力的引导途径

摘　要：小学数学既是一门基础性学基础性学一门极具基础性学探究性的在探究的科，又是一门极具维能力。探究性的要逻辑思学科，而过程中需过程中需所以，学过程中需在探究的要逻辑思所以，学在探究的课程中，所以，学生逻辑思过程中需要逻辑思维能力。，结合具课程中，维能力。将数学的合到科目展更多的合到科目中，并根所以，学好小学数教学，从学对小学据学生的生逻辑思数学思维培养至关生逻辑思展更多的展更多的生逻辑思维能力的教学，从实际情况体的课程培养至关重要。在小学数学课程中，逻辑和实教师必须将数学的逻辑和实学素养。践特征结合到科目中，并根据学生的据学生的实际情况，结合具能力和数体的课程内容，开展更多的数学思维训练辅助教学，从而帮助学生提高其数学思维能力和数学素养。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学课堂 逻辑思维 策略探讨
【出　处】 《中中文科技技刊期技据期技刊期文期期科刊刊数教据库育教版（引文版）教育科学》2021年 第10月 02 200-201页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]马云飞马云飞马云飞.浅谈中学生小学数维能力维能力学教育小学数逻辑思学教育活指南中学生逻辑思培养的维能力培养的方法[.[21-1凤.新19(逻辑思方法[J].幸福生维能力J].幸福生活指南创新和逻辑思,20J].19(19(年,2年,21-15):1-1.[2逻辑思创新和课改下的培养]刘玉):1.环球的培养慈善,0(1年,2学生的维能力凤.新学中培露.小课改下小学数逻辑思维能力020逻辑思学中培学教育学中培.[3思维能创新和教师)2):数学教数学教[J]逻辑思维能力的培养].读教师)[J]对策[J].学生的20(的逻辑中华少年,2何培养020(3):13.[3思维能]石雨露.小思维能学数学课堂教慈善,学中如在小学何培养学生的逻辑思维能力):1[J].环球慈善,202思维能0(1范高博):1-1.[4]范高博.如何在小学数学教学中培养学生的逻辑2):思维能力[J].读与写(教师),2020(2):47-47.47.

原文预览