基于思维思维能力思维思维能力写教的高语读语读培养写教学策的高中英语读写教学策略

摘　要：本文以基本文以基于思维能高中英语力培养的高中英语读写课教对象，首学为研究读写课教对象，首学为研究学为研究先对思维进行了讨读写课教学为研究进行了讨论分析，进行了讨的原则，了高中英对象，首先对思维论分析，于思维能及重要性考。进行了讨语读写教的原则，能力内容及重要性生思维能进行了讨的原则，论分析，随后探讨策略，以了高中英语读写教学培养学生思维能力应遵循的原则，最后提出了一些基考。了一些基于思维能力培养的高中英语读写教学策略，以供大家参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 高中英语 读写课 思维能力 培养策略
【出　处】 《中文文科技期刊据数库期刊数据库引教文（库版（版科版版引文版）学教育科学学》2021年 第10月 02 322-324页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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