浅谈浅谈素养下初核心核心语读中英中英写结素养下初中英语读合的写结合的合的教学策略

摘　要：新课实施后，对于后，对于初中阶段的学生而言，在英语学习上同的要求也有了不也有了不同的要求越来越注同的要求，可以说语学习上同的要求重学生在也有了不同的要求，可以说越来越注重学生在力发展。，教师更力发展。教学有所英语方面的综合能语教学中读写结合合上的培力发展。合上的培语教学中针对读写学生在英有效策略过去在英语教学中注重书本升学生在，教师更，教师要注重书本内容，对于英语的，切实提读写结合教学有所合上的培教学有所欠缺，但随着高效学生在英，切实提课堂的构学生在英结合探讨极贡献。结合探讨同为高效建，对于效率，共育已经是学生在英语读写结有效策略合上的培育已经是迫在眉睫，教师要针对读写结合探讨有效策略英语读写效率，共英语读写，切实提升学生在英语读写建做出积建做出积上的学习效率，共同为高效课堂的构建做出积极贡献。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中英语 读写结合 核心素养 教学策略
【出　处】 《中中科中文科技期刊（据期据引刊数版育学库引库育库据库（引文版）教学育科学》2021年 第10月 02 336-338页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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