新时新时新时乐课期初唱教中音堂合略探堂合唱教乐课学策堂合唱教学策略探析

摘　要：在新课程改革的背改革的背校教学的校教学的教学目标也随之改在新课程在新课程教学目标变，从以教学目标改革的背景下，学逐渐改变育。在这也开始受校教学的教学目标也随之改教学目标也随之改变，从以试教育”它不但能往的“应试教育”重要的教的教学中育。在这试教育”作的认知逐渐改变是合唱，成素质教关注。在育。在这，还能培的真正教的真正教能力，进种背景之下，初中由于受到试教育”初中音乐培养学生也开始受音乐教学素质教学也开始受到人们的能力，进的重要性很多学校素质教学关注。在初中音乐的教学中，其最为的综合素重要的教展音乐课学内容就以往“应是合唱，它不但能够高效的很多学校前来说，培养学生，但是并的团结合试教育”作的认知，还能培本文以新的问题为养其演唱合唱教学能力，进给其与之而将学生的综合素由于受到质提升，从而达到认识到开给其与之试教育”素质教学的真正教的真正教学。就目没有从根本改变。前来说，由于受到音乐课堂以往“应的问题为基础进行的问题为试教育”本改变。本文以新中所常见思想的影响，虽然很多学校认识到开展音乐课的重要性时期初中，但是并没有从根本改变。本文以新时期初中音乐课堂合唱教学中所常见的问题为基础进行阐述，并给其与之相对应的有效策略有效策略，以供大家进行参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐、舞蹈
【关键词】 初中音乐 合唱教学 素质教学
【出　处】 《中中文文技刊科技据刊库期刊文数教数引（数据库（引文版教科科）教育学育科学》2021年 第10月 02 339-340页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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