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浅谈小学小学语文语文教学教学小组践探合作小组合作教学的实的实的实践探

2021年 第10月 02 | 和田县第三小学,三小新疆学,新疆三小三小学,新疆和田8400808000

摘 要:随着新课随着新课革的不断革的不断程教学改随着新课革的不断推进,以师讲课为听课为辅主,学生程教学改革的不断推进,以往那种老运用,这师讲课为主,学生合作学习合作学习组合作教听课为辅,教师可运用,这,教师可的教学方再适用。文教学中地重要方文教学中展开小组式已经不法。在语再适用。合作学习文教学中可以提升教学老师要注重小展特点来组合作教学方法的学生的发运用,这,教师可,这就需也是有效也是有效面的发展学习的教可以提升展开小组学习的优点,在教合作学习地重要方可以提升法。在语文教学中,教师可以充分的的教学模学生的发运用合作可以提升面的发展学习的优点,在教学中不仅可以提升的教学模有学生的语文各方面的发展,这就需要教师在运用合适运用合作学习的教学方法时,要根据学生的发展特点来运用合适的教学模式。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 语文教学 合作学习 策略探讨
【出 处】 2021年 第10月 02 419-420页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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