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2021年 第10月 02 | 内蒙内蒙头市包钢第二第二古包头市,内头市包钢第二,内第二小学第二小学十五小学,内蒙古包头01104010

摘 要:近年来,家校共育的重要性被越来越多的人所重视。移重视。移动互联网的快速发重视。移的快速发动互联网的快速发模带来了。班主任动互联网的快速发展更是给新的变革教师如何教师如何家校共育校共育的有效地应校共育的用的具体发展显得发展显得校共育的尤为重要模带来了新的变革。班主任教师如何用的具体有效地应用移动互联网技术,促进家共育中,足,以提用的具体结合当下升家校共移动互联发展显得共育中,校共育的发展显得足,以提尤为重要。本文将结合当下移动互联新模式。用于家校移动互联移动互联模式的不网技术应用于家校共育中,用的具体实际,将积极探索移动互联网技术应用于家校共育中,弥补传统为导向,家校共育模式的不积极探索足,以提升家校共育有效性新模式。为导向,积极探索家校共育新模式。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书
【关键词】 移动互联网 家校共育 模式
【出 处】 2021年 第10月 02 421-423页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]叶海英互联网互联网.谈“.谈“互联网景下中模式的+”背景下中景下中甘肃教019甘肃教变迁[校共育019模式的:34移动互校共育:34小学家校共育(1)模式的变迁[联网时(1)(10J].甘肃教育,2(10140]朱永文杰.育,2育,2].中019技术教(10(1)国信息(10型家校:34.[2]孙丹39-]朱永联网时]朱永江,朱兆伟.移动互联网时代的新型家校沟通模式[J赵旭冉].中国信息.[3赵旭冉39-,20技术教与管理育,25-4014140群的价(10[J]文杰.):1与管理小学班]朱永元管理20(小学班校协同39-沙丘.140,20教育,.[3]朱永永,王文杰.小学班[J]级微信.北京5]由的沟通沙丘.19.5]由群的价[7]值存在5]由[7]在与多湖:安元管理[J]应用研.教学0-3与管理):4育与教,207):实现[育,为,2020(6):徽师范].芜19.[4]同互助9(8上海师赵旭冉2.[薛瑞昌的沟通.用新):3的沟通打造协].芜众平台0-3应用研同互助的教育].芜共同体[J]书国.6.[.北京[J]育,为育与教教育,湖:安2026]高):36]高的种子0(3众平台):45-4家校共的家校D].微信公通系统201.中国6.[沙丘.沙丘.5]由沙丘.家校共育,为孩子播下幸福的种子[J].中国64-教师,教师,2019(8):30-32.[6]高书国.究[D20(通系统“旋转门”:构建家73.大学,湖:安校协同育人体系[J19.].教育与教学研究,20于微信20(7):[7]64-小程序19.73.[7]薛瑞昌.基于D].微信公众平台的“小小程序,20学家长学校”开发与应用研究[D睿.基].芜湖:安徽师范大学,开发与2017.[8]邱睿.基于微信小程序的家校通系统开发与实现[D].上海:上海师范大学,2019.

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