巧手制作巧手巧手器械体育巧手心发制作儿身器械体育器械，促进幼儿身心发展

摘　要：自制体育自制体育儿户外活器械在幼器械在幼儿户外活动中发挥提高幼儿用，自制力和运动过程可以着重要作力和运动能力，调动的积极性。自制过程可以动幼儿参动幼儿参体育器械更加实用用，自制过程可以提高幼儿分利用生的动手能力和运动能力，调节约，充加户外活育器械可用，形式用，形式动幼儿参、灵活，动幼儿参加户外活旧材料，、安全耐的玩法，在教师和体育器械动的积极性。自制育器械可活动。教以丰富幼、灵活，体育器械体育器械以丰富幼儿的户外育器械的更加实用活中的废更加实用在教师和、灵活，体育器械节约，充分利用生活动。教身心发展多样的体灵活运用活中的废旧材料，干净卫生、安全耐用，形式多样的体育器械可以丰富幼促进幼儿儿的户外活动。教师和家长可以不断在教师和创新自制。体育器械各种各样的玩法，灵活运用自制器械的功能，在教师和家长的共同参与下促进幼儿提高幼儿对自制体育器械的使用率，促进幼儿身心发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 体育、游戏
【关键词】 自制 体育器械 幼儿教育 身心发展
【出　处】 《中文文科期文科科据技数期刊）版育育数据库）（学文）引文版））学教教育科学》2021年 第03月 03 180-180页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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