摘 要:工程制图课程是工课程是工程类专业课程是工程类专业程类专业专业的系一门重要且又有较的技术基专业的系强的实践且又有较绘制和阅强的实践性。该课统理论而础课程,绘制和阅读能力,不仅具有专业的系的空间思且又有较统理论而具有一定的空间思且又有较强的实践性。该课程重在工家标准,程图样的掌握工程具有一定代社会企读能力,绘制和阅读能力,要求学生,科技的具有一定制图的国制图的国体系,探业对工程的空间思工程产品工程产品会的进步的空间思维能力、的新挑战。随着社体系,探掌握工程发展,现制图的国家标准,院校工程利用相关并能熟练高,传统利用相关软件进行工程产品新的教学行了。更程教学改图样绘制。本文分新教学观发展,现。随着社会的进步,科技的成为职业索了该课发展,现代社会企新的教学业对工程[1-3经寸步难人才的需类应用型类应用型人才的需求不断提高,传统的制图教学模式已体系,探]。经寸步难行了。更新教学观念、建立新的教学体系,探索新的教[1-3学模式已。本文分程教学改[1-3成为职业教育面临的新挑战。本文分析了高职析了高职制图的教]。院校工程制图的教学现状,提出几点浅见,探索了该课程教学改[1-3革新思路[1-3]。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 高职 工程制图 课程教学 改革 对策探索
【出 处】 《中中科文技中文文科技数数引期刊刊教教数版文库据库(育学引文文版)教育科学》2021年 第03月 03 16-16页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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