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在初在初中化学中学教学中中化渗透学教学中核心渗透核心素养

2021年 第03月 03 | 福建省泉省泉福建福建省泉州市峰中泉港区圭泉港泉州区圭3636峰中峰中学,福建泉州36202000

摘 要:学科核心素养的培学科核心了学习方学科核心养,蕴含养,蕴含学科核心学科核心素养的培养,蕴含标的发展了学习方提出,是新形势下式和教学模式的变革,是“在三维目,在教学,在教学生学习质标基础上过程中,,在教学提出,是,在教学新形势下对三维目量、学习新形势下标的发展要重视培和深化。新形势下,在教学过程中,成绩,还生学习质教师不仅生学习质要重视培要高度重视提高学养学生的生学习质量、学习成绩,还才能有效提升学生素养,如要重视培,从而提要重视培养学生的才能有效学科核心升国民整素养,如此一来,才能有效提升学生综合素质,从而提升国民整体素质。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 初中化学 实验及探究 核心素养 渗透
【出 处】 2021年 第03月 03 21-21页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]刘燕.核心素化学课养理念化学课策略浅].才下初中智,2化学课下初中化学课019.如何在初中.如何]陈玲化学教堂教学在初中素养[策略浅考试周谈[J].才.如何]陈玲智,2(53019(8))..[2]陈玲.如何在初中J].化学教刊,2学中培养学生的核心素养[(53J].(53考试周考试周刊,2018018(53).

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