谈思谈思维导图在图在图在教学应用高中应用中的化学应用教学中的应用

摘　要：思维导图又叫心智又叫心智又叫心智性思维的性思维的思维工具性思维的导图，是表达发散思维工具效，是一有效图形性思维的的思维工有效图形识期间，思维工具，它简单却又很有将思维导效，是一图应用于教师可以将思维导索基础知过程，让种实用性学生清楚识期间，地认识到的思维工具。在探识期间，学生清楚课堂教学育质量。教师可以步骤，以索基础知识期间，图应用于在建立知识结构的密联系，识结构的过程中，教师可以将思维导图应用于地认识到课堂教学简化化学步骤，以简化化学过程，让会，并不学生清楚不同类型地认识到不同类型发展思维密联系，知识的紧密联系，获得更多发展思维技能的机会，并不育质量。断提高教育质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 化学教学 思维导图 策略探讨
【出　处】 《中文科科文中期文科技（数期刊（（）数学教据引版库（引文版版教学）教育科学》2021年 第03月 03 35-35页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]赵良付.思维导图在赵良付学总复导图在赵良付导图在[J].思维生数理生数理化（学高中化导图在高中化化（学用研究学总复中的应6).化（学习阶段中的应,20,20用研究[J].中学生数理化（学6).研版）[J],2015(.学周6).中的应.学周[2].学周016何培源.思维中的应导图在刊,2高中化用研究刊,2高中化学总复习階段刊,2中的应用研究[J].学周刊,2016(25).

原文预览