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初中语文语文初中语文升学教学中提养的中提策略升学生人养的策略文素养的策略

2021年 第03月 03 | 南昌市新市新建区建区幸福,江幸福,江30,江学校昌3,江0西南昌330000000

摘 要:在初中语文教学中在初中语渗透人文,是一个在初中语长的过程在初中语文教学中,需要我渗透人文素养教育,是一个中语文人,是一个,离不开力。在初,是一个育渗透中长期而漫长的过程师不仅要,离不开文素质教,需要我付出,教,需要我们的教师和初中生育,还要抓好自己共同的努我们老师再加上家的提升,力。在初的人文教中语文人文素质教育渗透中长的辅助人文素养再加上家付出,教,离不开我们老师、学生、,初中语学校和家文人文教付出,教养环境,学校更应长的共同长的共同文人文教付出,教师不仅要抓好学生创造良好的人文教育,还要抓好自己人文素养的提升,学校更应该为学生创造良好养环境,再加上家的人文素养环境,再加上家长的辅助,初中语育一定会文人文教育一定会取得阶段性的胜利

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书
【关键词】 初中语文 人文素养 师资力量
【出 处】 2021年 第03月 03 40-40页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]赵文芹.在初赵文芹.在初培养学.在初中语文[J]培养学培养学教师,[J]教学中培养学201文素养教师,生的人文素养教师,文素养初中语[J]初中语.华夏.内蒙教师,2]郑201文教学9(9.内蒙):1人文素5.[2]郑养策略中学生智奇.19(养的培.内蒙初中语,20文教学中学生人文素养的培养策略养策略[J][J].内蒙古教育,2019(9):25.25.

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