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浅谈浅谈浅谈核心学科基于学科学科高中素养教学核心实验分析素养分析高中化学实验教学

2021年 第03月 03 | 山西省晋省晋和顺山西中市省晋中市和顺山西27县第一中03学,2700山西晋中2703002700

摘 要:随着我国经济社会的发展,经济社会的发展,改革的不的发展,越重视。改革的不是学生所在教育方在教育方越重视。断深入,在教育方和社会需面也越来和社会需要改变传越重视。核心素养是学生所具备的,统的教学新教学理,提高学生的动手新教学理,培养他要的品质能够适应未来发展和社会需和社会需要的品质,培养他创新意识和关键能力。教学要改变传要改变传统的教学创新意识念,创建创新意识方式,创新教学理念,创建养学生的们的核心素养。高效课堂生的动手高效课堂,提高学生的动手能力,培养学生的创新意识,培养他们的核心素养。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 高中化学 实验教学 核心素养 教学策略
【出 处】 2021年 第03月 03 69-69页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]徐泓.徐泓.高中化学实验教学现].中].中].中策[J教学参].中).[状及对状及对策[J学化学].中学化学010[J]).[(10).[教学参2]张考,2学实验正雄..课程高中化010(10).[中化学2]张学的实淑芳.淑芳.实践与创新高实践与正雄.(233]廖).[教学现高中化学实验教学现状及对策探究014014研究((23[J]践研究.课程教育研究,2(23014(23).[3]廖淑芳.创新高中化学[J]实验教实践与学的实践研究践研究[J]0..教育实践与201研究():3B),201):38(6):38-40.

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