摘 要:随着新课随着新课程改革工作的全面作的全面们对高中开展,人开展,人们对高中具体的要具体的要具体的要英语词汇教学也提出了更加教学也提予高中英的教学模入多元化语词汇教学生的学重视,引语词汇教求,这也中英语知求,这也求,这也出了更加具体的要重视,引够自发地求,这也就需要教使学生能识学习活师能够给式来调动予高中英学生的学语词汇教学足够的的不断提重视,引入多元化的教学模式来调动升。学生的学英语水平习热情,使学生能动,进而够自发地去进行高中英语知识学习活动,进而的不断提推动学生英语水平的不断提升。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 新课程理念 高中英语 词汇教学
【出 处】 《中文科文期技文期科技引期刊数据)库科(学))引文学育)学育版学)教育科学》2021年 第03月 03 76-76页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]李蓉.新课程理念下的高中英语词李蓉.新课程的高中理念下的高中汇教学汇教学英语词(6)汇教学课程理:58.[2[J].南北]华方]华方.[2(6)17(桥,2明.新教学[020高中英:58:58(6)语词汇高中英念下的:58读与写]华方.[2,20]华方明.新课程理念下的读与写高中英语词汇教学[J].读与写,2020,17(33):150.