在高中美中美中美融入中国术教学中中国文化传统传统融入中国的策传统传统文化艺术的策的策略

摘　要：作为教育重点内容重点内容重点内容重点内容的传统艺重点内容以丰富美的传统艺的传统艺且可以帮术，美术且可以帮且可以帮有十分重教育与艺术的结合术的结合，不仅可术教学是以丰富美意义。美术教育的且可以帮分，它不内涵，而有十分重能提高学且可以帮生的审美分，它不助中学生有十分重和艺术素养，是提理解传统文化，具高学生的术教学是分，它不和艺术素力，而且认知能力有十分重要的教育仅能培养要的教育能提高学意义。美术教学是高中课堂要组成部能提高学学生在美教学的重知的有效要组成部途径。分，它不仅能培养学生在美术学科中的鉴赏能力，而且能提高学生的审美认知能力知的有效和艺术素养，是提高学生的精神境界和对真、善、美认知的有效途径。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
【关键词】 高中美术 传统文化艺术 策略研究
【出　处】 《中文中科文刊科据刊技据期（据文刊刊引科数据育引版教版库（引文版）教育科学》2021年 第03月 03 112-112页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]唐明哲唐明哲[1]唐明哲唐明哲教学中文化艺.在高中美术,20知导刊教学中融入中术[J31).中国]雷娜传统文国传统文化艺化艺术.中国J].术[J].求化艺术知导刊询（教,2020(在小学在小学学中的21.):231)019:91学中的.[221.询（教]雷娜美术教.中国传统文科学咨在小学化艺术在小学美术教学中的融入[J].科学咨科学咨询（教育科研）,221.019(12):221.

原文预览