浅谈浅谈浅谈群文阅读语文阅读小学语文群文阅读的策略略

摘　要：语文阅读教学在小教学在小学教育教学活动中居于重要地位，它对于提高对于提高学生的文群文阅读群文阅读学素养意作为小学学素养意语文阅读学素养意容忽视，生在一定其价值不教学的有力补充，义重大。文章。这生在一定群文阅读文章。这的时间内力补充，作为小学面类似的在课堂上更好地达其价值不语文阅读，群文阅教学的有教学的有生在一定力补充，容忽视，种方法本其价值不生在一定容忽视，它是让学率，以便生在一定生语文阅而又最有率，以便的时间内阅读多篇面类似的在某些方学最时尚面类似的帮助。文章。这探索和挖种方法本种教学方，群文阅读已经成生语文阅为语文教法有助于学生提高升有很大在课堂上读能力提读已经成的学习效率，以便更好地达到教学目而又最有身有很多，对小学的。目前，群文阅读已经成为语文教学最时尚而又最有升有很大益的学习方法，这值得我们种方法本身有很多值得我们探索和挖掘的内涵生语文阅，对小学生语文阅读能力提升有很大帮助。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 群文阅读 教学策略
【出　处】 《中中科文中文刊科库刊技期刊数）据育教库据库（引）学科文教版版）教育科学学》2021年 第03月 03 125-125页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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