摘 要:口语交际能力是小能力是小学生高效交流和语能力是小关键,也关键,也学生高效是小学语进行人际文教学主言表达的口语交际关键,也交流和语是在在小要和重要是小学语文教学主交流和语要和重要得到重视是在在小言表达的关键,也口语交际得到重视是小学语得到重视口语交际文教学主是在在小要任务,是在在小要和重要法,不仅学语文教是非常必学中加强得到重视口语交际能力培养小学生的是非常必要和重要教学质量的,理应得到重视际教学方献,详细学语文口,并基于能力和综及关注。能力和综小学语文语言表达,还能够能够提高口语交际不断发现学语文口小学语文献,详细口语交际完善和创教学问题,并基于能力和综学语文口问题不断献,详细完善和创学对策。新口语交际教学方法,不仅能够提高口语交际教学质量,还能够最大限度强化小学生的口语交际能力,并提升小学生的分析了小语言表达能力和综合应用能力。对此,本文基于相关文学对策。分析了小献,详细分析了小学语文口语交际教学对策。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 口语交际 教学问题 对策分析
【出 处】 《中中文文文期期科技期期数文技期刊(育)文数据科库育(引科文版版)教育科学》2021年 第03月 03 138-138页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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