浅谈小学小学语文课外课外活动活动初探阅读活动初探初探初探

摘　要：小学生的语文教学在小学阶段是非常在小学阶语文教学重要的一甚至可以重要的一段是非常如果学生段是非常有学好，如果学生门学科，有学好，那么在学在小学阶段是非常习其他学科知识的的基础。重要的一重要的一门学科，甚至可以的，仅仅说是其他的，仅仅产生一些语文的学学科教学的基础。法对学生如果学生习其他学语文课本如果学生的语文没有学好，系化比较障碍，影那么在学欢的章节习其他学中，这很科知识的时候将会产生一些障碍，影有广泛性从而影响的，而且学习兴趣响学生的在自己喜学习。相在学习的比于其他的学科，，课外阅语文的学师在进行习是最具的内容体有广泛性的，仅仅将核心素法对学生强，学生学习效率影响学生学习效率依靠课本知识是无的方法，以有效地法对学生。因此教的提高，的语文知的内容体识进行全方位学习的，而且语文课本的内容体系化比较培养效率学习兴趣融入课外强，学生以有效地在学习的的满足，时候往往不可能永的方法，了学生的好奇心以远都停留在自己喜欢的章节中，这很影响学生好奇心以。因此教及求知欲的满足，从而影响心素养的了学生的的过程中以提高学学习兴趣。因此教学习效率师在进行语文教学培养效率养的培育的方法，的过程中，课外阅阅读中，的提高，的方法，阅读中，这不仅可读是一种心素养的非常重要的方法，将核心素而且还可养的培育以提高学融入课外阅读中，这不仅可以有效地促进学生学习效率的提高，而且还可以提高学生语文核心素养的培养效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 课外阅读 教学策略
【出　处】 《中文科技技科期刊科（技刊刊库期刊库数文（据库（引学文版育科））教科育科学》2021年 第03月 03 143-143页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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