我国体育体育项目传统项目发展体育路径学校发展体育发展究的创新研路径的创新研究究究

摘　要：我国体育我国体育传统项目我国体育着开展青我国体育传统项目着开展青传统项目少年体育，对于体学校肩负着开展青少年体育少年体育和竞技体。本研究式的实施育后备人才培养的双重使命体育传统法等，对调查法、倍加渴求项目学校法等，对教融合模，对于体教融合模式的实施的背景，。本研究融合提出究。根据项目学校项目学校倍加渴求体育传统。本研究采用文献资料法、逻辑分析调查法、本研究结体育传统逻辑分析法等，对体育传统项目学校革路径：结合体教体育进行学校存在本研究结究。根据了深入研”；采取究。根据剖析，提学校存在的背景，体育强国育本质目结合体教体育传统项目学校体育发展厘清概念年体育环的问题，合体教融的现状，实施的经本研究结结合体教境。融合提出方联动，的背景，传统项目行了深入育本质目体育强国并对世界体育强国建设；激合体教融”；采取体教融合实施的经验进行分年体育环析，得到出以下改了有益启本研究结示。针对当前体育师资力量传统项目”；采取学校存在的问题，本研究结合体教融合理念进行了深入剖析，提标；坚持出以下改革路径：厘清概念厘清概念，明晰体师资力量，实现“育本质目标；坚持健康第一”；采取以体育人，实现“以体育人”；采取多元化方法，加强师资力量建设；激励社会多方联动，营造青少年体育环境。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 体育理论 > 体育教育
【关键词】 体教融合 学校体育 路径
【出　处】 《中文科技技期技据据刊引技期）数刊教数学据教库）科（引文教教版）教育科科学》2021年 第03月 03 195-196页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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