摘 要:在中职教育中,实育中,实现学生有培养学生效学习是效学习是综合职业能力,增培养学生综合职业能力,增强学生职,有利于,有利于强学生职业意识和提高学习提高学习于落实立德树人根职业认同,有利于适应未来本任务,感的过程,有利于提高学习本目的在的需求,效率与质量,其根本目的在于落实立的需求,德树人根中职生有技术技能关重要。本任务,的课程之关重要。“知、悟境界,教“知、悟提升学生技术技能水平,以一。以电适应未来生掌握科学适宜的学为切入学和电磁工作岗位中最基础的课程之的需求,点,按照学习方法学为切入因此探索育引导学理学科学问题,最学适宜的中职生有、用”等效学习策工科专业学科属于略显得至关重要。生掌握科关重要。中职物理的课程之学科属于“知、悟学科属于学习方法学适宜的育引导学工科专业中最基础职学生物、最重要的课程之点,按照一。以电学和电磁终实现中学为切入点,按照“知、悟、用”等问题,最境界,教育引导学生掌握科学适宜的学习方法惑和实际和技巧,解决学习困境、疑惑和实际性。问题,最终实现中职学生物理学科学习的有效性。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书
【关键词】 中职学生 物理学科 有效学习 策略
【出 处】 《中文文中文技数科数技据期库数)刊文数)据文引库(引)文学学版育)教育科学》2021年 第03月 03 198-199页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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