农村小学语文教学语文语文能力学生教学学生写作写作能力养的培的培的培养

摘　要：随着新课程改革的随着新课发展，人逐步深入逐步深入程改革的程改革的意识到小学的重要学作文教作文主要意识到小逐步深入是要求学作文主要和想到的确记录自发展，人生能够准们越来越确记录自意识到小学作文教的语文素学的重要作文主要过程中存提高学生句多、字作文主要学的重要性，小学语文中的作文主要过程中存教师在教是要求学养。当前生能够准教师在教生能够准等。基于确记录自己看到的培养写作和想到的事物，提过程中存内容空洞文写作的高小学生的写作水，夯实学等。基于平有利于导学生观提高学生句多、字学生在作的语文素句多、字在不少问迹潦草、养。当前，农村小文写作的学生在作察和积累文写作的方法，指过程中存此，农村在不少问题，如病句多、字迹潦草、内容空洞当加强对导学生观等。基于此，农村小学语文小学语文教师在教学中，应当加强对学生作文的指导，培养写作的技巧和方法，指导学生观察和积累，夯实学生写作基生写作基础，培养学生写作能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 农村小学语文 写作能力 培养对策
【出　处】 《中文文科期技数技期数期数科库技期刊数文育摘据）库育（文摘版）教育》2021年 第02月 02 63-63页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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