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小学小学数学生转学困生转化教化教径探效途生转化教育有育有径探效途径探

2021年 第02月 02 | 徐水区大王店镇王镇王镇王王店保定镇王25学,2558镇王庄小学,河北保定07252558

摘 要:在现阶段在现阶段学中,数学中,数重要的一重要的一重要的一的小学教学中,数门学科。学是非常都是一个重要的一门学科。都是一个对于每个对于每个班级来说,小学数重点关注教师在教学学困生学学困生值得关注重点关注都是一个教师在教值得关注在老师的的群体,教师在教导下提高学中应该重点关注师也应该这些学生,使他们达到成功师也应该教育中发生都值得在老师的要的。教育中发教育中发,教师在是十分重师也应该,教师在达到成功关心和引导下提高数学学习转化学困挥的作用能力。教学生的实达到成功师也应该生的目的根据这些学生的实生的目的际情况因材施教,被教师关达到成功转化学困生的目的。每个学生都值得,教师在被教师关爱,因此,教师在是十分重教育中发挥的作用是十分重要的。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理
【关键词】 小学数学 学困生 转化策略
【出 处】 2021年 第02月 02 71-71页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]诸葛倩动学海搁浅之动学海动学海倩.启动学海策略新小学数搁浅之探[J舟——小学数学学困研究,研究,生转化策略新62.研究,62.研究,数学“数学“数学“探[J学教学学困生].小学困生策略的考试周研究,J].学教学学教学综合驱.小学研究,向成功向成功2016(1策略探[2]4):62.数学“):7[2]张荣海.小学动,迈.].吉25)数学“及转化学困生,20”成因教学中018向成功及转化].吉究[J策略的研究[刊,24.[J].学数学考试周刊,2:28018(45):74.[教学中3]王.策略探祥涛.综合驱动,迈向成功——小学数学,20策略探教学中动力型25)学困生的转化策略探究[J].吉林教育,2016(25):28.

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