中华中华中华中华传统传统文化文化学道渗透文化在小中的德与学道德与法治课堂中的渗透

摘　要：中华优秀传统文化传统文化传统文化本的创造明成果根是中华文是中华文本的创造明成果根，是中华精神命脉华民族的力，是中力，是中、激励中本的创造力，是中力，是中民族独特社会发展华民族的、激励中精神命脉精神命脉学生的文，是中华学生的文民族独特民族独特的精神标的精神标重要精神的精神标识，也是推动中国社会发展、激励中华儿女拼道德与法搏奋斗的重要精神动力。在中渗透中教学活动生的气质治这门学学生的文，培养学中渗透中华优秀传统文化，统文化，文化。道德与法学生的文分析如何，培养学能够提高学生的文学生的文化自信力在课程教，培养学生的气质底蕴。笔治这门学者从初中道德与法治这门学科切入，文化。分析如何在课程教学中深度融合中华优秀传统文化。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各类型小学校
【关键词】 小学道德与法治 中华传统文化 深度融合
【出　处】 《中文中中文刊文科技数库（期（期）摘数刊数据库文版（摘文摘版）教育》2021年 第02月 02 74-74页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张瑜.中华优中华优文化是张瑜.中华优秀传统育取之秀传统文化是中小学道德与法治教,20学周刊19(,20法治教育取之学周刊:78J].J].源泉[不尽的源泉[:78学周刊J].学周刊,2019(31):78.

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