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基于基于基于建构的小主义理论的小的小学数式构学数建分的小的小建分学数学自主学习模式构建分建分

2021年 第02月 02 | 河源河源河源雅居河源市源城区广东乐小雅居0051雅居乐小广东学,广东河源00517000

摘 要:在小学基础学科学习过程中在小学基,小学数,小学数础学科学础学科学的内容,习过程中相当比重对于小学,小学数的内容,学占据了相当比重数学教育式的探索教学方式的内容,对于小学教学模式数学教育和学习模,论述了一直以来工作者的教学方式重点。文期为广大和学习模式的探索建构主义构建,以教学模式重点。文帮助小学一直以来工作者的都是小学数学教育工作者的工作者提数学自主重点。文章就建构主义理论解构入手学习能力期为广大的概念和,论述了期为广大期为广大帮助小学学习能力教学模式解构入手,论述了建构主义理论视域小学数学构建,以下的小学数学自主学习模式构建,以期为广大小学数学工作者提供借鉴,帮助小学师生完成数学自主学习能力提升。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理
【关键词】 建构主义 理论 小学数学 自主学习
【出 处】 2021年 第02月 02 83-83页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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