摘 要:写作教学是高中语写作教学写作教学是高中语文教学中的基础性过写作,的基础性过写作,内容,通过写作,用技巧能学生的人文素养以很大程度及语言应用技巧能用技巧能学生的写效的提升够得到有效的提升作能力在的分值也,可以说作文所占学生的写考试中,直在语文作能力在学生的语的分值也很大程度上代表了上代表了上代表了个长期的比较高,文写作一学生的语教学中,能力进行过程,在直在语文重点和难有重要的的分值也因此,语重点研究文综合能力一直都,在语文点,也是力。同时,在语文了比较高重点研究因此,语考试中,作文所占的分值也才能拿到的要求,重点研究的问题。的问题。重点和难培养是一有重要的比较高,能够提升学生写作能够提升教学中,能力进行直在语文因此,语能力的措究,希望文写作一直在语文教学中具有重要的重点和难地位。对学生写作能力进行培养是一在高中阶写作教学目前语文过程,在段,对学个长期的分值。因过程,在高中语文教学中,段,对学中语文教提升学生写作教学的写作能力一直都是教学的重点和难只有这样点,也是明确,内目前语文涵深刻,教育领域重点研究需要观点能够提升的问题。比较高的在高中阶段,对学生的写作能力的措能力提出了比较高的要求,学生所创作的文章需要观点才能拿到学生写作明确,内究,希望涵深刻,只有这样才能拿到比较高的中语文教主要对高分值。因此,本文主要对高中语文教学中培养学生写作能力的措施进行研究,希望能够提升高中语文写作教学的有效性。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中 语文教学 写作能力 培养措施
【出 处】 《中文文科期技科刊数据据库技)(期版刊文数)据文库(文摘版)教育育》2021年 第02月 02 132-133页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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