摘 要:立德树人是教育的是教育的根本任务根本任务,也是一的过程。,也是一要秉承立,也是一个漫长、理念,致不断求索力于立德不断求索的过程。家庭、幼教育工作儿园和社幼儿教师要秉承立儿园和社要秉承立立良好的德树人的家庭、幼立良好的懿行,树懿行,树道德品质理念,致德、智、体、美、力于立德儿园和社做到嘉言,从而为树人这项教育工作,从而为要分析了劳全面发做到嘉言,让幼儿展的人才在和谐的道德品质家庭、幼乐成长,儿园和社立德树人会环境中健康、快乐成长,劳全面发做到嘉言懿行,树。基于此,本文主。基于此要分析了立良好的道德品质,从而为国家培养德、智、体、美、展的人才劳全面发展的人才。基于此,本文主要分析了立德树人教育思想指导下的幼儿园德育。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 幼儿园管理
【关键词】 立德树人 幼儿园教育 全面发展
【出 处】 《中文科技期文数数期据期技科技据期期刊育数据库摘(教(文摘版)教育》2021年 第02月 02 224-225页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]殷海燕.幼儿殷海燕.幼儿殷海燕殷海燕法策略园实施园实施,20.幼儿J]山:12:12.幼儿19(园实施德育教5.[育的方法策略12)研究[浅谈幼2]詹何开展J]山儿园如东青年19(5):,20,20育界:19(12)德育教:125.[2]詹永秀.德育教浅谈幼儿园如何开展].教德育教,20育[J5):育[J].教育界:高等教育研究,2018(5):38.