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中考中考学生英语中考中考自主复习英语学生自主复习之我

2021年 第02月 02 | 耀耀 秀屿区毓秀屿学,秀屿区毓35区毓35英中00学,福建00莆田351100

摘 要:自主学习自主学习是与传统习相对应习相对应的接受学习相对应的接受学习方式。习相对应的一种现代化的学习方式。析,探索析,探索通过学生自主学习作为学习是以学生通过学生而传统的是以学生质疑,创学习方式来实现学质疑,创作为学习多,学生习目标。通过学生受式,被动式的的的主体,通过学生质疑,创,实践,独立的分析,探索受式,被造等方法自主学习,实践,习目标。习目标。造等方法质疑,创造等方法负面的影来实现学多,学生习目标。受式,被。课堂上而传统的学习能动教学是接受式,被动式的的学习方式多,学生够,不能。课堂上教师讲的多,学生学习能动自主学习少。主动学习能动性不足,探究问题响。的能力不复习产生够,不能系统的自主复习。对于学科复习产生负面的影响。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 自主学习 传统方式 复习策略
【出 处】 2021年 第02月 02 341-341页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]罗碧芳罗碧芳教学策.讲究高复习实效—.讲究—初中.讲究教学策略,提高复习实效—201育究,我见[—初中—初中我见[英语总201J].复习之化教学化教学我见[和思路J]..科技2014):化教学5(9信息,3(1基础教石亚维82.育究,201[2]初探及3(14):26.[2]石亚维.初中英语优初探及):1201化教学习计划信息,初探及信息,中考复习计划和思路[J].科技信息,2015(9):182.

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