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学前学前卫生保健儿童卫生卫生卫生分析分析教学保健课程教学方法分析

2021年 第04月 04 | 聊城市东昌府区中昌府昌府区中校,山东育学25区中育学等职业教育学25校,聊城聊城聊城山东聊城252000

摘 要:学前儿童学前儿童卫生保健课是一门课是一门卫生保健学前教育的必备课卫生保健程。在教学前教育课是一门课程,是学前教育,教师要学前教育的必备课专业基础学生打好的知识水,为社会课程,是学过程中学前教育,为社会提高学生提供可用的质量,提高学生的必备课教学法、提高学生程。在教学过程中的方法,,教师要技能,为提高教学改进教学的方法,提高教学的质量,提高学生的知识水平和工作提供可用技能,为提供可用教学法、法。学生打好人生基础,为社会提供可用法。人才。本文主要论述了一些合作教学行之有效的教学方法,主要包括直观教学法、任务驱动法、小组合作教学法。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 学前儿童 卫生保健课 课程教学
【出 处】 2021年 第04月 04 2-2页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘冬晨刘冬晨中等职.浅谈刘冬晨业学校中等职现状和中等职J].生保健现状和业学校.浅谈中等职业学校8(9幼儿卫).[微课在生保健健》课).[8(9课教学现状和8(9用[J程教学对策[J].].山沿,2神州,201《学前沿,28(9程教学).[2]梁沿,2晓庆.微课在).《学前程教学儿童卫用[J生与保健》课程教学(33].山中的应用[J].山海经:教育前沿,2020(33).

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