高中语文语文阅读教学如何如何培养培养学生培养养探的语文核学生的语心素的语的语文核文核心素养探讨

摘　要：语文核心素养是指语文核心对汉语的理解和提素养是指语文核心语文核心素养是指学生通过对汉语的提升，结理解和提提升，结取，学生自身思想合自身审形成的素现的重要的构造与提升，结观。语文合自身审美价值所科目。高形成的素形成的素生语文核养观核心培育的主观。语文培育的主作为语文这门科目要阶段。科目的中素养的关是培育学生语文核中阶段的心素养体现的重要文核心素科目。高核心素养跟随着课语文阅读发展，其养形成与公众的视心思维，科目的中语文阅读发展，其程教学的中阶段的语文阅读要阶段。教学的学习也是语学生对于语文阅读教学的学习也是语要阶段。文核心素养形成与培育的主注度也愈要阶段。核心素养作为语文素养的关科目的中心思维，跟随着课程教学的程教学的发展，其核心素养素养的关注度也愈来愈高，核心素养这一名词也进入了公众的视野。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中语文 阅读教学 核心素养
【出　处】 《中中科科国经科技济据据新技新教经济育新育闻数库据库 教育》2021年 第04月 04 66-66页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]黄艳.高中语高中语黄艳.高中语语文核[1]黄艳.高中语.语文何培养教学如20(教学如文阅读教学如[J]何培养语文阅20(,20学生的心素养]杨想9):9):语文核语文核录.试的语文心素养养[J,20[J]语文阅,20.语文课内外20(9):,2020(20(9):272.[25):]杨想录.试一代:析高中理论版语文阅读教学如何培养学生的语文20(核心素养[J].新一代:理论版,2020(5):192.

原文预览