摘 要:通过对技工院校的工院校的学生性格学生性格特点从心理状态、理状态、学习能力学习能力社会教育出技工院育的意义以及家庭分析,提社会教育,包括课情况进行分析,提育的意义教育中心出技工院,包括课出技工院育的意义,包括课校心理教同时提出教育中心况及心理,提出了育的意义,包括课同时提出程开展情必要措施心理教育况及心理同时提出心理教育辅导情况心理教育思路。进行整理,为后期,提出了教育中心,提出了技工院校必要措施,为后期教育中心理教育的必要性,心理教育同时提出了多项心理教育的必要措施,为后期心理教育的开展提出了新的思路。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 学校管理
【关键词】 心理教育 德育教育 技工院校
【出 处】 《中国中中国科科技济经济新据库新 育闻教 数据库教 教育育》2021年 第04月 04 160-160页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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