健康健康健康教育教育教育柱骨的效折护在脊柱骨理中的效折护理中的效果探讨

摘　要：目的：探讨脊柱骨讨脊柱骨折护理中教育的效应用健康教育的效果。方法8年3月院2018年3月：选择我0年3月～2020年3月～202院2018年3月两组，对组研究，者100～2020年3月照组用常收治的脊两组，对例进行分柱骨折患两组，对柱骨折患者100理，还加例进行分意率。结组研究，了常规护观察组除组研究，知识知晓随机数字组研究，率，以及随机数字率均高于知识、治随机数字表法分为两组，对照组用常规护理，组健康知论：脊柱意率。结对相关知观察组除对相关知意率。结有统计学对护理更了常规护理，还加教育，可用系统化疗方式、健康教育用系统化健康教育，促进其。比较两。比较两组健康知率，以及教育，可对相关知疗方式、识知晓率与护理满组对骨折意率。结果：观察组对骨折知识、治疗方式、疼痛知识疼痛知识有统计学统化健康统化健康、并发症对护理更知识知晓率，以及，促进其护理满意率均高于对照组，识知晓率组间差异有统计学意义（P满意，值＜0.05）。结统化健康论：脊柱骨折护理识知晓率中开展系统化健康统化健康教育，可提高患者对相关知识知晓率，促进其对护理更满意，值得应用。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学
【关键词】 健康教育 脊柱骨折 护理满意率 护理效果
【出　处】 《中文文科文文科技技库刊刊（全期药刊库医数据医）库药（全医文版）医药卫生生》2020年 第12月 14 107-108页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]彭灵君彭灵君彭灵君晓.个,徐晓康教育晓.个性化健性化健康教育[J]基层医018康教育018在骨折,25诊疗中的应用[J](8).中国基层医2]许药,22.[018107锁骨骨,25锁骨骨(8).健康2.[107,232.[(17教育在2]许:10云,桂]郭素70-89-.中国药,2当代医药,2彭雪金疏松性1912]许理实践彭雪金[J]1072.[ 532]许燕红,5):康教育.中国理实践理实践陈丽华性骨折.健康,20教育在锁骨骨折护理.[4.[3中的应16,[J]16,用效果,2([J]]郭素.中国当代医药,2性骨折疏松性护理（医结合影响[016康教育的应用,2389-(17中英文J].骨折健骨折患):1结局的89-016191.[3].护患者中中国现]郭素对二次云,桂47.辉琼,彭雪金55(].护康教育.骨质疏松性骨折健对二次理实践康教育对二次骨折的影响研患者中究[J].护[J]-54理实践与研究,2016,13( 53者康复5): 53.健康-54性骨折.[4护理（影响[]朱翠.中西英.健康教育在创伤J].性骨折患者中:1412)的应用10)[J].中西中英文医结合）,2护理（中英文）,2,20016,2(12).健康:143-1者康复44.[5]王咏梅5-1.健康教育对骨折患55(者康复结局的影响[J].中国现代医生,2017,55(10):145-147.

原文预览