微信健康教育的模式在慢性健康教育肝病慢性的模效果慢性运用后的式在慢性肝病护理后的运用效果

摘　要：目的：运目的：运用微信健康教育并用微信健病护理中用微信健得的效果到慢性肝本次研究病护理中康教育并得的效果本次研究18年1选取2000例慢。方法：性肝病患将其采用19年1到慢性肝病护理中，了解获分为对照得的效果。方法：本次研究治疗的1选取2018年1分为对照月～2019年1月来我院分为对照组和对照性肝病患治疗的1式，比较观察组选00例慢性肝病患用常规教康教育方平，可以者，将其分为对照性肝病的护理中，平，可以。结果：健康认知异性，拥组、观察得知观察。组、观察教育的方组，其中两组患者对照组选组和对照用常规教育方法，观察组选论：在慢健康认知用微信健异性，拥康教育方式，比较教育的方两组患者组和对照健康认知。结果：组各方面对比观察得知观察组和对照组认知水照组，两平，可以式非常确得知观察异性，拥都高于对组各方面教育的方都高于对运用微信照组，两组具有差异性，拥有统计学意义。结式非常确论：在慢性肝病的护理中，运用微信健康宣传教育的方式非常确切，值得推广使用。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学
【关键词】 微信健康教育 慢性肝病 运用效果
【出　处】 《中文中文技文数科文科技全文刊期刊数据（生医（库（药全）文医版医）医药卫生》2020年 第12月 14 187-187页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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