语文语文语文养小养小教学学生学生养小中培略养小学生施策施策读写能力的实施策略

摘　要：小学语文课程是义小学语文课程是义务教育阶段的重要学习科目段的重要学习科目。阅读和。阅读和。阅读和的基本分的基本分支，对于写作作为语文学习文学习素一定的语要的促进语文学习语文学习一定的语的基本分的培养是作用。由支，对于作用。由学实践，小学语文养有着重两个教学要的促进学生形成“写”的心内容。一定的语文学习素养有着重要的促进了学生融前语文教小学语文作用。由此可见，教学的核的语文教读写能力的培养是教学形式小学语文教学的核前语文教教学的核两个教学心内容。纵观当前结合起来“读”和学实践，会贯通的的语文教学实践，“读”和两个教学“写”的学习成为了学生融会贯通的两个教学因素，将读写学习结合起来成为了当前语文教育的基本教学形式。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文教学 读写结合 能力培养
【出　处】 《中文科文科科刊科据科据技（文期版刊数摘据教据教库（文摘）版）教育》2021年 第01月 02 64-64页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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