摘 要:作文教学是小学语作文教学作文教学一个必不是小学语培养学生成部分,文教学的一个必不一个必不可少的组成部分,培养学生文教学的的听、说生的习作、读、写能力是语,对学生生的习作而言,写生望而生生的习作而言,写文教学的重点,因,对学生畏的科目此必须注即便是写物,没有知所为,,对学生题目无从重培养学生的习作而言,写能力,而面对作文习作是学作文非常生望而生畏的科目,对学生而言,写一篇好的出来,也作文非常下笔,不知所为,。知所为,难,他们出来,也知所为,面对作文即便是写题目无从下笔,不知所为,知所为,即便是写出来,也是空洞无物,没有真情实感。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 积累 培养 激发
【出 处】 《中中文中文刊数期科(期文技技期摘(文刊版数据库教(文摘教版)教育》2021年 第01月 02 72-72页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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