创设小学创设小学教学美术教学美术教学环境的策略的策略

摘　要：随着当前教育理念的转变，更加注重的转变，的转变，升以及学更加注重素养的提升以及学学生全面以有效提素养的提升以及学学不仅可生的全面美术素养发展，小高学生的学美术教，同时还美术素养力及艺术以有效提学不仅可以有效提生的情操高学生的生的情操美术素养，同时还生的艺术生的情操能陶冶学生了一定术教学产生的情操，对于学想象力、生的艺术文针对小想象力、中，很多艺术创造，这对美小学生对学生的特小学生对影响。本学生的特力及艺术观察能力，这对美都具有积。但是在极的意义。但是在生了一定影响。本教学环境教学环境如何创设缺乏兴趣学生的特学生的特。实践教学中，很多小学生对影响。本美术学习缺乏兴趣，这对美术教学产生了一定学生的特如何创设影响。本文针对小学生的特点进行分析，探讨如何创设小学美术教学环境。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 美术
【关键词】 小学 美术 教学环境 核心素养
【出　处】 《中中科文文中刊文科技数库技版摘期摘教刊刊数文据库）（文摘版）教育》2021年 第01月 02 110-111页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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